《工程科技数字图书馆》试用通知
《工程科技数字图书馆》是由机械工业出版社开发和运营的电子出版物发布平台。平台以工程科技为特色汇集众多优质独家内容，资源类型包括电子书、电子期刊、工业视频、机电百科等，并支持 PC 和移动跨终端使用。
目前平台在线各类电子图书 17000 余种、各类电子期刊 2100 余期、数字手册 150 余种，还有大量的视频资源和课程供用户使用，所有资源内容还会不断地增加。
访问地址：https://ebooks.cmpbook.com/index
试用期限：即日日起至2025年12月31日
访问说明：机构IP内直接访问（IP内手机号注册后，外网登录可以使用二个月）
公众号：工程科技数字图书馆（IP内手机号注册后，外网登录可以使用二个月）
内容简介：
资源内容 | 工程科技数字图书馆 |
机工社电子书数量 | 19000余种 |
期刊 | 20种品牌专业期刊；工业领域顶级期刊群；（2140期） |
年鉴 | 100+行业年鉴；独有“中国科技奖励年鉴”；（236本） |
手册 | 240种工具书；数字化手册； |
主题 | 系列专题8个；（ 210本） |
更新率 | 年更新量800-1000余种 |
装备制造业视频库（独家资源） | 相关视频1018个约400多个小时。
1、高端访谈：知名学者、知名企业家、央企技术负责人
2、展会直播：德国汉诺威工业博览会、意大利BIMU米兰国际机床展、日本JIMTOF国际机床展
3、行业会议：数控机床、刀具、焊接
4、技术应用论坛：工程建模、工艺控制、材料加工
5、微课：新技术应用、软件应用、管理与财经
6、实验过程：研究团队、实验视频记录、实验分析
7、技能实操：操作规范、操作技巧、独门绝技
8、知识讲座：企业、高校、行业组织 |
金属热加工知识库（独有资源） | 相关短视频300余段约18个小时，图片14000+张，微课程5门，电子课件700+个。 |
汽车工程知识库（独有资源） | 汽车专业相关短视频资源4600余个约903个小时，汽车专业相关图片50000+张，汽车百科知识33000+条，汽车专业相关电子课件1400+个等资源。 |
金属冷加工知识库（独有资源） | 相关短视频资源1400余个约158个小时，专业相关图片20000+张，相关电子课件200+个等资源。 |
电气工程知识库 （独有资源） | 相关短视频资源1000+个约270多小时，专业相关图片近40000张，相关电子课件1800+个等资源。 |
计算机工程知识库（独有资源） | 相关短视频资源1000余个约300多小时，相关专业图片30000+张，相关电子课件680+个，微课程4门等资源。 |
建筑工程知识库
（独有资源） | 相关短视频1000余段约600多小时，相关专业图片30000+张，微课程7个，相关电子课件600+个共有分类15个。 |
机电工程百科
（独有资源） | 1万多条知识条目，电子版手册26本，涵盖机电全领域。 |
机器人工程知识库（独有资源） | 相关电子书758本，相关专业图片24000+张，相关电子课件510+个，微课程23门等资源。 |
特色：
1、学术权威性
机械工业出版社是我国工业领域最大的信息咨询机构和传媒机构，也是国内单体规模最大的综合性科技出版社。平台所有资源均通过精选机械工业出版社历年资源所得，除年鉴类外，回溯年限均为10年内，其中图书为历年的核心经典、高科研价值图书进行数字化加工所得。
2、内容丰富性
学科覆盖领域广：机械、电工电子、汽车、建筑、经济管理、计算机，外语、心理、农业、艺术、军事、技能、法律、设计、科普、考试等众多领域,资源类型丰富包括电子图书、期刊、工具手册、视频、年鉴等，数据库已上架万余种专业领域电子图书，年出版新书2300种，年引进和输出版权总量近800种；21个专业品牌期刊，年出版期刊300余期；100+行业年鉴；200+专业手册工具书。
3、先进性
以国家最新型基础建设举例平台图书的先进性，平台包含《5G》《物联网》《工业互联网》《机器人》《人工智能》《区块链》《云数据中心》《新能源》等资源。
4、专业性
在出版领域，机工社连续10余年在全国零售市场综合占有率保持第一，机械专业产品达到40%以上的绝对领先地位机械工业信息研究院前身为国家机械工业部情报所，拥有众多独有的政府、专家、企业优势资源，其作者中有超过百位中科院、工程院院士、行业协会和央企负责人。
5、独家资源
工程科技数字图书馆为机械工业出版社数字出版唯一电子书在线发布和阅读平台。拥有《中国科技奖励年鉴》”国家战略性新兴从书”53册，《机械工程手册》《电机工程手册》共计26卷等唯一资源。“国际先进技术译丛”系列图书累积出版600种以上,手册工具书资源,全系列均为引进版本,技术含金量高。
服务对象：
机械工程学院、电气工程学院、车辆工程学院、计算机学院、建筑工程学院、经管学院等相关专业的师生及科研人员。
