一、学习基本情况
在本次本科教育教学审核评估专题学习活动中，图书馆高度重视，积极响应学校号召，组织全体馆员参与学习。于4月3日开展了首次集中学习活动，学习内容涵盖《普通高等学校本科教育教学审核评估(2021 - 2025)工作指南》以及《菏泽学院本科教育教学审核评估工作方案》等相关资料。
二、学习方式与过程
本次学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。首先，职工集中研读评估工作指南和学校评估工作方案，由马茂松馆长详细解读重点内容，使职工们初步了解审核评估的目的、意义、指标体系和工作要求。随后，安排职工利用业余时间进行个人自学，深入学习《菏泽学院本科教育教学审核评估应知应会手册 - 教师篇》等材料，进一步加深对评估工作的理解。
三、学习收获与体会
通过首次学习，职工们对本科教育教学审核评估有了更清晰的认识。大家深刻认识到审核评估对于提升学校教育教学质量、推动学校发展的重要意义。作为图书馆工作人员，我们意识到自身工作在评估中的重要性，不仅要加强馆藏资源建设，优化服务流程，提高服务质量，为师生提供更好的学习和研究环境，还要积极配合学校的评估工作，提供相关数据和资料支持。
四、下一步学习计划
在后续的学习中，图书馆将继续组织职工深入学习各项评估材料，特别是与图书馆工作密切相关的部分。同时，结合实际工作，开展专题讨论，探讨如何在审核评估中更好地发挥图书馆的作用。此外，还将鼓励职工撰写心得体会，分享学习成果，促进相互学习和交流。
五、结语
本科教育教学审核评估是学校当前的一项重要工作，图书馆将以此次学习活动为契机，不断提高服务水平，为学校的评估工作和教育教学发展贡献力量。
